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Storyboard: Compra en una tenda de roba física. Per Adrián Sáez

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Storyboard: Compra en una tenda de roba física. Per Adrián Sáez

Hola, a continuació us presento el meu storyboard: Compra en una tenda de roba física.  S’organitza en les següents vinyetes: L’usuari descobreix…
Hola, a continuació us presento el meu storyboard: Compra en una tenda de roba física.  S’organitza en les següents…

Hola, a continuació us presento el meu storyboard: Compra en una tenda de roba física.

 S’organitza en les següents vinyetes:

  1. L’usuari descobreix que es troba lluny de casa, comença a fer fred i no té jaqueta.
  2. Es dirigeix a una tenda de roba local
  3. Explora les diferents seccions i selecciona la jaqueta que més s’ajusta al seu pressupost.
  4. Es dirigeix a la caixa per realitzar la compra
  5. Passa el dispositiu mòbil pel lector TPV amb contactless
  6. Problema: Targeta denegada en el punt de venda (TPV)
  7. L’usuari reacciona malament i intenta utilitzar la targeta física i l’empleat li recomana introduir-la
  8. Compra acceptada!
  9. L’usuari surt de la tenda
  10. L’usuari al carrer content per la seva compra.

Moments clau (Touch Points):

  • Moment de selecció dels articles a comprar.
  • Moment de confrontació amb la denegació de la targeta al TPV.
  • Moment de buscar solucions alternatives amb l’ajuda del personal.
  • Moment de triar i completar la compra amb una altra forma de pagament.

A continuació us mostro el primer esbós que vaig fer:

Posteriorment vaig afegir a les vinyetes:

  • Color
  • Text
  • Emoticones
  • Elements de còmic

Espero que us hagi agradat, quedo a l’espera de les postres aportacions per tal de millorar-lo.

Gracies,

Adrián Sáez

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Reto 3 (Entrega parcial) – Storyboard

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Reto 3 (Entrega parcial) – Storyboard

Hola a todos compañeros, Os dejo por aquí el storyboard que he realizado para este reto. Se trata de una actividad que…
Hola a todos compañeros, Os dejo por aquí el storyboard que he realizado para este reto. Se trata de…

Hola a todos compañeros,

Os dejo por aquí el storyboard que he realizado para este reto. Se trata de una actividad que realizamos todos y, creo, que es fácil de entender en el storyboard. He diseñado el proceso con el cual pagamos una compra en los cajeros automáticos en un supermercado, combinando acciones en digital y acciones en analógico.

Un saludo,

Fernando.

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  1. Maria Isabel Ledesma Galera says:

    Fernando, quizás es problema de mi navegador. Pero yo no puedo ver tu storyboard y tampoco encuentro donde descargarlo.

    Saludos

    Isabel

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Perspectivas y miradas

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Perspectivas y miradas

Hola ! Para este reto, seleccioné el frame del reto anterior referido a Conectar guitarra a pedal simulador de amplificador. Y realicé…
Hola ! Para este reto, seleccioné el frame del reto anterior referido a Conectar guitarra a pedal simulador de…

Hola !

Para este reto, seleccioné el frame del reto anterior referido a Conectar guitarra a pedal simulador de amplificador.

Y realicé las siguientes miradas:

Mirada 1: Relación objeto y persona

En esta mirada quiero representar la posición del jack interactuando con los conectores de la guitarra y del pedal simulador. Para esta mirada opté por un estilo realista, debido a la cercanía del plano y los detalles que se deben mostrar de cada elemento.

Mirada 2: Plano general

En esta mirada quiero representar todos los componentes involucrados en una misma superficie. Para esta mirada opté por un estilo lineal, ya que quiero hacer referencia a dibujos esquemáticos que generalmente vienen en manuales de instrucciones. También considero que el tipo de perspectiva favorece este estilo simple.

Mirada 3: Vista del usuario

En esta mirada quiero representar al usuario como el elemento conector entre los tres componentes del proceso. Para esta mirada opté por un estilo acuarela, por las posibilidades que brindan sus colores vivos y la referencia lúdica que estos transmiten.


Ver Reto 2 online

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Com cuinar una truita de patates i carbassó?

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Com cuinar una truita de patates i carbassó?

Entrega R1 …
Entrega R1 …

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¿Cómo conectar una guitarra electríca a un mixer de audio?

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¿Cómo conectar una guitarra electríca a un mixer de audio?

Hola ! Para este reto seleccioné el siguiente proceso: Conectar la guitarra eléctrica al mixer de audio, para sonar por las bocinas…
Hola ! Para este reto seleccioné el siguiente proceso: Conectar la guitarra eléctrica al mixer de audio, para sonar…

Hola !

Para este reto seleccioné el siguiente proceso:

Conectar la guitarra eléctrica al mixer de audio, para sonar por las bocinas del PA (De las siglas del inglés Public address system, un sistema de refuerzo de sonido o megafonía empleado para dirigir el sonido principal de una actuación o concierto al público asistente en la sala. )

¿Por qué conectar mi guitarra a un mixer de audio si tengo disponible un amplificador dedicado a ello?  En ciertas ocasiones, requerimos conectar la guitarra directamente al mixer de audio porque necesitamos salir por el sonido del local o lugar. Este puede ser grande para los decibeles que nos brinda el únicamente el amplificador. De esta manera, nuestra guitarra puede amplificarse a niveles de sonido mucho más amplios, y podemos controlar diferentes tonalidades y efectos que el amplificador de guitarra no puede brindarnos.

Es muy importante reseñar, que no podemos conectar nuestra guitarra directamente al mixer de audio a través de un cable de línea de 1 ⁄ 4. Esto debido a que estaríamos enviando una señal eléctrica directamente al mixer,  que podría causar una avería a nuestro mixer. Es por este motivo, que requerimos una interfaz entre nuestra guitarra eléctrica y el mixer, para que pueda convertir la la señal de nuestra guitarra a un nivel eléctrico tolerable, y pueda escucharse allí.

Para conectar la guitarra al mixer de audio necesitamos los siguientes elementos:

Colección de frames:

Vamos a describir los pasos a continuación:

Primero, alistamos todos los elementos necesarios para la conexión. La guitarra eléctrica, los dos tipos de cables, la caja directa o el pedal de emulación de amplificador y el mixer de audio. Es importante reseñar que nuestro mixer de audio va a ir amplificado a unas bocinas de potencia, las cuales emitirán el sonido de nuestra guitarra. Por ende, también es un elemento que debemos alistar.

Como segundo paso, realizaremos las conexiones iniciales. Vamos a conectar el mixer a las bocinas. Para ello, podemos utilizar un cable XLR.  Es muy importante que esta conexión se haga sin corriente eléctrica, pues simplemente estamos haciendo una conexión de cables y no queremos que haya subidas de audio.

Como tercer paso, conectaremos nuestra guitarra con un cable de línea hacia el pedal simulador de amplificador o a la caja directa. Debemos recordar que esta conexión debe hacerse sin corriente eléctrica, pues así evitamos las subidas indeseadas de audio.

En cuarto lugar vamos a utilizar un cable XLR, que va a ir desde nuestro pedal simulador de amplificador o caja directa, hacia el mixer. Es muy importante que el mixer esté con todos los niveles de audio en ceros.

Como quinto y último paso, podemos encender tanto el mixer de audio, como el pedal simulador o la caja directa. En este paso podemos empezar a ecualizar los niveles de audio de menor a mayor, para que empecemos a percibir los el impacto sonoro.

En este punto, nos daremos cuenta que la guitarra suena mejor usando el pedal  simulador de amplificador. Esto es debido a que éste está diseñado para añadir a nuestro sonido de guitarra, los complementos del amplificador más las bocinas. La caja directa simplemente convierte la señal de audio de la guitarra, a un voltaje necesario para poder conectarse al mixer. Pero en este proceso, la señal pierde intensidad y el cuerpo característico que tendría si sonara a través de un amplificador de guitarra.

Y así hemos concluido el proceso de conectar nuestra guitarra eléctrica a un mixer de audio para poder sonar en las bocinas PA sin necesidad de conectarla a un amplificador. Como observación final, también señalaría que con este método, podemos reducir la cantidad de elementos de sonido que llevemos a un sitio de ensayo o concierto en vivo. Puesto que ya no necesitamos cargar con un amplificador, sino que podríamos conectar nuestra guitarra directamente al mixer y nos ahorraríamos el trabajo de cargar un amplificador y ecualizarlo allí mismo. Podríamos tener nuestra ecualización deseada en nuestro pedal emulador de amplificador y sonar siempre igual en cualquier lugar.

Video del proceso


Ver PEC 1 Online


Conclusiones

Contar un proceso a través del dibujo es una actividad muy interesante, puesto que pone a prueba nuestra inventiva y capacidad de segmentar visualmente un procedimiento, así como entender la importancia de cómo lo percibirá un usuario. Me parecieron muy interesantes los referentes de Herramientas de narrativa visual, puesto que aplican un método que me sirvió bastante para poder entender un proceso y llevar a cabo una segmentación a través del dibujo. También me permitieron mejorar mi técnica de dibujo, ya que hacían un gran énfasis en la mejora de la línea y la definición de una intencionalidad clara en el dibujo. Así mismo pude entender y aplicar mejor, elementos visuales como flechas y nubes de texto. Lo cual me permitió adicionar elementos con los que pude complementar mi composición final.

Otra de las herramientas que me ayudó bastante fue el Card mapping. Pude realizar una especie de arquitectura de información antes de empezar a dibujar. Con esta definición pude entender más claramente cómo era el proceso que iba a dibujar y plantear una serie de bocetos iniciales antes de poder dibujar la composición final. Al leer los contenidos de inventario y manuales y recetarios, pude asociar el ejercicio con una infografía gráfica. Me encantan este tipo de diseños y anteriormente he realizado diversas infografías. Creo que herramientas como la infografía, puede ayudarnos a explicar un procedimiento complejo en elementos sencillos, para que las personas lo entiendan mejor.

Así mismo, me gustó mucho el referente de 99 ejercicios de estilo de Matt Madden. Es increíble cómo podemos abordar una misma historia o concepto, desde diferentes perspectivas,  tanto estéticas como conceptuales. Este referente me dio bastantes ideas a nivel visual, para poder contar mi proceso y hacerlo interesante para la persona que lee.

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La narrativa

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La narrativa

En aquesta entrada es presenten les dues parts de l’exercici de narrativa de la primera pràctica de l’assignatura:  observació i registre d’una activitat i creació d’una narració visual. Annexes Vídeo del procés Lliurament R1 …
En aquesta entrada es presenten les dues parts de l’exercici de narrativa de la primera pràctica de l’assignatura:  observació…

En aquesta entrada es presenten les dues parts de l’exercici de narrativa de la primera pràctica de l’assignatura:  observació i registre d’una activitat i creació d’una narració visual.

Annexes

Vídeo del procés

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Reto 0: Scamper y Combinatoria visual

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Reto 0: Scamper y Combinatoria visual

Hola ! Para este ejercicio de SCAMPER visual, el objeto que seleccioné fueron Gafas de Ciclismo: Y en el ejercicio de combinatoria…
Hola ! Para este ejercicio de SCAMPER visual, el objeto que seleccioné fueron Gafas de Ciclismo: Y en el…

Hola !

Para este ejercicio de SCAMPER visual, el objeto que seleccioné fueron Gafas de Ciclismo:

Y en el ejercicio de combinatoria visual, tomé varios de los conceptos explorados en el scamper, y los fusioné para explorar nuevas ideas:

La habilidad de pensar de manera original, ver conexiones y generar nuevas ideas es fundamental para propiciar el pensamiento divergente. Considero que las dinámicas de SCAMPER visual y la Combinatoria visual son valiosas herramientas para potenciar la creatividad en el dibujo y el diseño.

El SCAMPER Visual me ayudó a pensar de forma diferente un objeto cotidiano. Me ayudó a retarme, y pensar más allá de lo obvio. Considero que esta dinámica incita la exploración y experimentación, llevando a descubrimientos inesperados y soluciones creativas.

Por otro lado, la Combinatoria visual me permitió relacionar conceptos y darme aún mayor profundidad a los conceptos que ya había explorado en el SCAMPER. Al unir objetos, formas o conceptos no convencionales, podemos dar rienda suelta a nuestra imaginación y desarrollar representaciones visuales únicas.

Estas dinámicas no solo son efectivas para el dibujo, sino que también pueden aplicarse a la resolución de problemas en diversas áreas. En un mundo en constante cambio, donde la innovación y la originalidad son altamente valoradas, la capacidad de pensar creativamente es una habilidad crucial.

Al incorporar dinámicas como SCAMPER visual y Combinatoria visual en ejercicios de dibujo, no solo se nutre la creatividad artística, sino que también se fomenta un enfoque creativo en la solución de problemas en diversas áreas de trabajo.

Pido excusas por entregar este ejercicio fuera de tiempo. Me confundí con las fechas, y pensé que debíamos incluír esta en la PEC 1

VER PEC 0 ONLINE

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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